SQL面试必会50题

引用:

视频讲解:https://www.bilibili.com/video/BV1q4411G7Lw/

SQL面试必会50题: https://zhuanlan.zhihu.com/p/43289968

图解SQL面试题:经典50题:https://zhuanlan.zhihu.com/p/38354000

其中重点为:1/2/5/6/7/10/11/12/13/15/17/18/19/22/23/25/31/35/36/40/41/42/45/46 共16题

超级重点 18和23、 22和25 、 41、46


几个重要函数

①按照某列排序:row_number()over ([partition by 字段(按照字段分组)] order by 列)【19】

②行转列、按值分段:CASE WHEN c_id = ‘01’ THEN s_score ELSE null END【17、35】

③日期函数如年月日:year()week()month()【31】

④查询年龄、查询生日:datediff(data1, data2),返回data1-data2的天数【46,47,48,50】

文章目录

  • 图解SQL面试题:经典50题
    • 1. 查询课程编号为“01”的课程比“02”的课程成绩高的所有学生的学号(重点)
      • 2. 查询平均成绩大于60分的学生的学号和平均成绩
      • 3. 查询所有学生的学号、姓名、选课数、总成绩
      • 4. 查询姓“猴”的老师的个数
    • 5. 查询没学过“张三”老师课的学生的学号、姓名(重点)
    • 6. 查询学过“张三”老师所教的所有课的同学的学号、姓名(重点)
    • 7. 查询学过编号为“01”的课程并且也学过编号为“02”的课程的学生的学号、姓名(重点)
      • 8. 查询课程编号为“02”的总成绩
      • 9. 查询所有课程成绩小于60分的学生的学号、姓名
    • 10. 查询没有学全所有课的学生的学号、姓名(重点)
    • 11. 查询至少有一门课与学号为“01”的学生所学课程相同的学生的学号和姓名(重点)
    • 12. 查询和“01”号同学所学课程完全相同的其他同学的学号(重点)
    • 13. 查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名(重点,同5)
    • 15. 查询两门及其以上不及格课程的同学的学号,姓名及其平均成绩(重点)
      • 16. 检索"01"课程分数小于60,按分数降序排列的学生信息(与3.4题重复)
  • 17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩(重重点与35一样)
  • 18.查询各科成绩最高分、最低分和平均分:以如下形式显示:课程ID,课程name,最高分,最低分,平均分,及格率,中等率,优良率,优秀率 (超级重点)
  • 19. 按各科成绩进行排序,并显示排名(重点)
      • 20. 查询学生的总成绩并进行排名
      • 21. 查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
    • 22. 查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩(重要 25类似)
    • 23. 使用分段[100-85],[85-70],[70-60],[<60]来统计各科成绩,分别统计各分数段人数:课程ID和课程名称(重点和18题类似)
    • 24. 查询学生平均成绩及其名次(同19题,重点)
  • 25. 查询各科成绩前三名的记录(不考虑成绩并列情况)(重点 与22题类似)
      • 26. 查询每门课程被选修的学生数
      • 27. 查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名
      • 28. 查询男生、女生人数
      • 29. 查询名字中含有"风"字的学生信息
    • 31. 查询1990年出生的学生名单(重点year)
      • 32. 查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
      • 33. 查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排序,平均成绩相同时,按课程号降序排列
      • 34. 查询课程名称为"数学",且分数低于60的学生姓名和分数
    • 35. 查询所有学生的课程及分数情况(重点)
    • 36. 查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数(重点)
      • 37. 查询不及格的课程并按课程号从大到小排列
      • 38. 查询课程编号为03且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名
      • 39. 求每门课程的学生人数
    • 40. 查询选修“张三”老师所授课程的学生中成绩最高的学生姓名及其成绩(重要)
  • 41. 查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩 (重点)
    • 42. 查询每门功成绩最好的前两名(同22和25题)
      • 43. 统计每门课程的学生选修人数(超过5人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列
      • 44. 检索至少选修两门课程的学生学号
    • 45、 查询选修了全部课程的学生信息
      • 47、查询没学过“张三”老师讲授的任一门课程的学生姓名
      • 48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩
    • 46. 查询各学生的年龄(精确到月份)
    • 49. 查询本周过生日的学生
    • 50. 查询下周过生日的学生
    • 51. 查询本月过生日的学生
    • 52. 查询下个月过生日的学生

图解SQL面试题:经典50题

ps:这些题考察SQL的编写能力,对于这类型的题目,需要你先把4张表之间的关联关系搞清楚了,最好的办法是自己在草稿纸上画出关联图,然后再编写对应的SQL语句就比较容易了。下图是我画的这4张表的关系图,可以看出它们之间是通过哪些外键关联起来的。

已知有如下4张表:

学生表:
Student(s_id,s_name,s_birth,s_sex) –学生编号,学生姓名, 出生年月,学生性别

成绩表:
Score(s_id,c_id,s_score) –学生编号,课程编号,分数

课程表:
Course(c_id,c_name,t_id) –课程编号, 课程名称, 教师编号

教师表:
Teacher(t_id,t_name) –教师编号,教师姓名

测试数据:

-- 建表
-- 学生表
CREATE TABLE `Student`(
`s_id` VARCHAR(20),
`s_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
`s_birth` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
`s_sex` VARCHAR(10) NOT NULL DEFAULT '',
PRIMARY KEY(`s_id`)
);
-- 课程表
CREATE TABLE `Course`(
`c_id` VARCHAR(20),
`c_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
`t_id` VARCHAR(20) NOT NULL,
PRIMARY KEY(`c_id`)
);
-- 教师表
CREATE TABLE `Teacher`(
`t_id` VARCHAR(20),
`t_name` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '',
PRIMARY KEY(`t_id`)
);
-- 成绩表
CREATE TABLE `Score`(
`s_id` VARCHAR(20),
`c_id` VARCHAR(20),
`s_score` INT(3),
PRIMARY KEY(`s_id`,`c_id`)
);
-- 插入学生表测试数据
insert into Student values('01' , '赵雷' , '1990-01-01' , '男');
insert into Student values('02' , '钱电' , '1990-12-21' , '男');
insert into Student values('03' , '孙风' , '1990-05-20' , '男');
insert into Student values('04' , '李云' , '1990-08-06' , '男');
insert into Student values('05' , '周梅' , '1991-12-01' , '女');
insert into Student values('06' , '吴兰' , '1992-03-01' , '女');
insert into Student values('07' , '郑竹' , '1989-07-01' , '女');
insert into Student values('08' , '王菊' , '1990-01-20' , '女');
-- 课程表测试数据
insert into Course values('01' , '语文' , '02');
insert into Course values('02' , '数学' , '01');
insert into Course values('03' , '英语' , '03');

-- 教师表测试数据
insert into Teacher values('01' , '张三');
insert into Teacher values('02' , '李四');
insert into Teacher values('03' , '王五');

-- 成绩表测试数据
insert into Score values('01' , '01' , 80);
insert into Score values('01' , '02' , 90);
insert into Score values('01' , '03' , 99);
insert into Score values('02' , '01' , 70);
insert into Score values('02' , '02' , 60);
insert into Score values('02' , '03' , 80);
insert into Score values('03' , '01' , 80);
insert into Score values('03' , '02' , 80);
insert into Score values('03' , '03' , 80);
insert into Score values('04' , '01' , 50);
insert into Score values('04' , '02' , 30);
insert into Score values('04' , '03' , 20);
insert into Score values('05' , '01' , 76);
insert into Score values('05' , '02' , 87);
insert into Score values('06' , '01' , 31);
insert into Score values('06' , '03' , 34);
insert into Score values('07' , '02' , 89);
insert into Score values('07' , '03' , 98);

1. 查询课程编号为“01”的课程比“02”的课程成绩高的所有学生的学号(重点)

-- 难点在于表的连接
-- 1. 查询课程编号为“01”的课程:先把课程为01的学生找出来
-- 2. “02”的课程:再把课程为02的学生找出来
-- 3. 01 比 02 成绩高 :将两张表join起来做连接查询
select a.s_id from
(
select s_id, c_id, s_score from score where c_id = '01'
) as a
inner join
(
select s_id, c_id, s_score from score where c_id = '02'
) as b
on a.s_id = b.s_id
where a.s_score > b.s_score

2. 查询平均成绩大于60分的学生的学号和平均成绩

select s_id, avg(s_score)as avg_score
from score
GROUP BY s_id
having avg(s_score) > 60

-- 如果算上三门成绩的平均分>60分
select s_id, avg_score 
from (
select s_id, sum(s_score)/3 as avg_score
from score
GROUP BY s_id
) a
where avg_score > 60

3. 查询所有学生的学号、姓名、选课数、总成绩

select a.s_id, a.s_name, count(b.c_id), sum(b.s_score)
from student a, score b
where a.s_id = b.s_id
group by a.s_id

select a.s_id, a.s_name, count(b.c_id), sum(b.s_score)
from student a
inner join score b
on a.s_id = b.s_id
group by a.s_id

4. 查询姓“猴”的老师的个数

-- _任意匹配一个字符,% 任意匹配多个字符
-- =匹配一个准确值,like匹配一个范围
select count(t_id) 
from teacher
where t_name like '猴%'

5. 查询没学过“张三”老师课的学生的学号、姓名(重点)

注:子查询

-- 1. 查询张三老师的课
-- 2. 找出没上过老师课的学生
select * 
from student
where s_id not in (
	select s.s_id from score s
	inner join course c on c.c_id = s.c_id
	inner join teacher t on t.t_id = c.t_id
	where t.t_name = "张三"
)
-- 使用join的写法
select s1.*
from student as s1
left join  (
	select s.s_id from score s
	inner join course c on c.c_id = s.c_id
	inner join teacher t on t.t_id = c.t_id
	where t.t_name = "张三"
) as s2
on s1.s_id =s2.s_id
where s2.s_id is null

6. 查询学过“张三”老师所教的所有课的同学的学号、姓名(重点)

注:子查询

-- 1. 查询张三老师的课
-- 2. 找出上过老师课的学生
select * 
from student
where s_id in (
	select s.s_id from score s
	inner join course c on c.c_id = s.c_id
	inner join teacher t on t.t_id = c.t_id
	where t.t_name = "张三"
)

7. 查询学过编号为“01”的课程并且也学过编号为“02”的课程的学生的学号、姓名(重点)

-- 思路:把01、02课程的学号分别子查询出来 ,
-- 然后inner join 或者 INTERSECT 将表的公共区域进行合并
select * from student
where s_id in (
	select a.s_id from (
			select s_id from score where c_id = '01'
		) as a
	inner join(
			select s_id from score where c_id = '02'
	) as b
	on a.s_id = b.s_id
)
-- 效率优化(不要使用in关键字,会导致索引失效,耗时长)
-- from score inner join score
select * from student s 
inner join (
	select a.s_id from (
			select s_id from score where c_id = '01'
		) as a
	inner join(
			select s_id from score where c_id = '02'
	) as b
	on a.s_id = b.s_id
) b
where s.s_id = b.s_id

相似题目:查询学过编号为“01”的课程并且但没有学过编号为“02”的课程的学生

-- 1. 先用student表左连接学过课程'01'的和学过课程'02'
select s.*, sc1.s_score, sc2.s_score from student s
left join (select * from score where c_id = '01') sc1 on s.s_id = sc1.s_id
left join (select * from score where c_id = '02') sc2 on s.s_id = sc2.s_id
-- 2. 筛选学过课程'01'但没有学过课程'02'的学生
where sc1.c_id = '01' and sc2.c_id is null;

8. 查询课程编号为“02”的总成绩

select c_id, sum(s_score)
from score
where c_id = '02'
-- 最好用groupby + having
-- 		(子查询的效率一般低于关联查询,所以尽量用表联接来代替不必要的子查询。)
-- 求和,求平均,求数量
select c_id, sum(s_score), avg(s_score), count(s_score)
from score
GROUP BY c_id 
HAVING c_di = '02'

9. 查询所有课程成绩小于60分的学生的学号、姓名

-- 1. 查询最大的课程成绩小于60分的学生id
-- 2. 进行表连接
select s.s_id, s_name 
from student s 
inner join (
	select s_id 
	from score
	GROUP BY s_id
	having max(s_score) < 60
) as b
on s.s_id = b.s_id 

10. 查询没有学全所有课的学生的学号、姓名(重点)

-- 1. 分组统计,成绩数量小于课程的数量就是没学全(错误答案)
select s.s_id, s.s_name from student s
INNER JOIN (
	select s_id from score
	group by s_id
	having count(distinct c_id) < (
			select count(distinct c_id) from course
			)
) as b
on s.s_id = b.s_id

-- 上面的做法有错误:如果有个人一门也没有选,则不会出现在score表中
-- 正确做法:使用left join将学生表和成绩表合并起来
select st.s_id, st.s_name
from student as st
left join score as sc on st.s_id = sc.s_id 
group by st.s_id
having count(distinct sc.c_id) < (
		select count(distinct c_id) from course
)

11. 查询至少有一门课与学号为“01”的学生所学课程相同的学生的学号和姓名(重点)

-- 1. 查学号01所学的课程
-- 2. 查询IN 上面所学课程的学号
-- 3. 和学生信息表并表
select st.s_id, st.s_name from student as st
INNER JOIN (
		select distinct sc1.s_id from score as sc1
		inner join 
			(select c_id from score where s_id = '01') as sc2 	
		on sc1.c_id = sc2.c_id
		where s_id != '01') as s 
on st.s_id = s.s_id

12. 查询和“01”号同学所学课程完全相同的其他同学的学号(重点)

-- 1. 找出修了与01号同学不同课的同学
-- 2. 找出修课数量与01同学相同的同学id
-- 3. 去除掉条件1中的同学
-- 4. 查出同学的信息
select * from student 
where s_id in (
select s_id from score
where s_id != '01'
group by s_id 
having count(distinct c_id) = 
				(select count(distinct c_id) from score where s_id = '01')
) and s_id not in(
select distinct s_id from score
where c_id not in ( select c_id from score where s_id = '01')
)

13. 查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名(重点,同5)

select s1.*
from student as s1
left join  (
	select s.s_id from score s
	inner join course c on c.c_id = s.c_id
	inner join teacher t on t.t_id = c.t_id
	where t.t_name = "张三"
) as s2
on s1.s_id =s2.s_id
where s2.s_id is null

15. 查询两门及其以上不及格课程的同学的学号,姓名及其平均成绩(重点)

-- 1. 统计学生不及格的成绩数量 >= 2 和成绩
-- 2. 与学生表并表
select st.* , s.avg_score from student as st
inner join (
	select s_id, count(c_id), avg(s_score) as avg_score from score
	where s_score < 60
	GROUP BY s_id
	having count(distinct c_id) >= 2
) as s
on st.s_id = s.s_id

16. 检索"01"课程分数小于60,按分数降序排列的学生信息(与3.4题重复)

select st.*, s.c_id, s.s_score from student st
inner JOIN score as s
on st.s_id = s.s_id
where s.c_id = '01' and s.s_score < 60
order by s_score desc

-- 拓展:要同时查询出没考01的学生呢?  左表连接
select st.*, s.c_id, s.s_score from student st
left JOIN score as s
on st.s_id = s.s_id
where (s.c_id = '01' or s.c_id is null) and (s.s_score < 60 or s.s_score is null)
order by s_score desc

17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩(重重点与35一样)

备注:对分别求和时往往会用到case when

1.因为要选出需要的字段 用case when 当c_id=‘01’ then 可以得到对应的 s_core

2.因为GROUP UP 要与select 列一致,所以case when 加修饰max

3.因为最后要展现出每个同学的各科成绩为一行,所以用到case

-- 普通写法 学号 课程号 课程得分 平均分(不满足业务需求)
select s1.s_id, s1.c_id, s1.s_score, s2.avg_score from score as s1
inner join (
select s_id, avg(s_score) as avg_score from score
group by s_id 
)as s2
on s1.s_id = s2.s_id
ORDER BY s2.avg_score desc
-- 期望的写法 学号 课程1 课程2 课程3 平均分(如何行转列?)
select s_id "学号"
, MAX(CASE WHEN c_id = '01' THEN s_score ELSE null END) "语文"
, MAX(CASE WHEN c_id = '02' THEN s_score ELSE null END) "数学"
, MAX(CASE WHEN c_id = '03' THEN s_score ELSE null END) "英语"
, avg(s_score) "平均成绩"
from score
GROUP BY s_id 
order by avg(s_score) desc

18.查询各科成绩最高分、最低分和平均分:以如下形式显示:课程ID,课程name,最高分,最低分,平均分,及格率,中等率,优良率,优秀率 (超级重点)

–及格为>=60,中等为:70-80,优良为:80-90,优秀为:>=90 (超级重点)

-- 及格率: count(>=60) / count(*)
select s.c_id
, c.c_name
, max(s.s_score) "最高分"
, min(s.s_score) "最低分"
, avg(s.s_score) "平均分"
, sum(case when s.s_score >= 60 then 1 else 0 end) / count(s_id) "及格率"
, sum(case when s.s_score >= 70 and s.s_score < 80 then 1 else 0 end) / count(s_id) "中等率"
, sum(case when s.s_score >= 80 and s.s_score < 90 then 1 else 0 end) / count(s_id) "优良率"
, sum(case when s.s_score >= 90 then 1 else 0 end) / count(s_id) "优秀率率"
from score as s
inner join course as c on s.c_id = c.c_id
group by c_id

19. 按各科成绩进行排序,并显示排名(重点)

重点:row_number()over ([partition by 字段(按照字段分组)]order by 列)

mysql8.0窗口函数:https://developer.aliyun.com/article/593698

row_number 排序值从小到大,依次排列 1234

dense_rank 相同数据,并列保存,不存在断值(一直连续) 1223

rank 相同数据并列保存,下一个值跳值(断续) 1224

SELECT *
, ROW_NUMBER() OVER(PARTITION BY c_id order by s_score desc) as 'rank'
from score

20. 查询学生的总成绩并进行排名

select s_id, sum(s_score)
from score
GROUP BY s_id
order by sum(s_score) desc

21. 查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示

select b.t_id, b.t_name, s.c_id, b.c_name, avg(s.s_score) from score as s 
inner join (
select distinct sc.c_id, c.c_name, t.t_id, t.t_name from score as sc
inner join course as c on c.c_id = sc.c_id
inner join teacher as t on t.t_id = c.t_id
) as b on s.c_id = b.c_id
GROUP BY s.c_id
ORDER BY avg(s.s_score) desc

22. 查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩(重要 25类似)

总结:

1.row_number () over (partition by 分组列 order by 排序列)

2.先分组后排序,作为一个表

3.从表中筛选出某行,用where

备注:如果想选出学生信息,那成绩,就是以列的形式出现,如果1.2.3名以行的形式出现,就不能有对应的学生信息。(见25题

-- 1. 按照课程分组进行排序(同19题)
-- 2. 找出排名第二第三的
select *
from (
	select st.s_id, st.s_name, st.s_birth, st.s_sex, c_id, s_score
	, ROW_NUMBER() OVER(PARTITION BY c_id ORDER BY s_score DESC) m
	from score sc 
	INNER JOIN student st on sc.s_id = st.s_id
	) a
where m in (2,3)

23. 使用分段[100-85],[85-70],[70-60],[<60]来统计各科成绩,分别统计各分数段人数:课程ID和课程名称(重点和18题类似)

select sc.c_id, c.c_name
, sum(case when sc.s_score < 60 then 1 else 0 end) "x<60"
, sum(case when sc.s_score >= 60 and sc.s_score < 70 then 1 else 0 end) "60<x<70"
, sum(case when sc.s_score >= 70 and sc.s_score < 85 then 1 else 0 end) "70<x<85"
, sum(case when sc.s_score >= 85 and sc.s_score < 100 then 1 else 0 end) "85<x<100"
from score as sc inner join course as c on c.c_id = sc.c_id
GROUP BY c_id

24. 查询学生平均成绩及其名次(同19题,重点)

一起排名就不用partition,因为partition是组内在排名,前面的案例都是语数外各一组分别排

select s_id, avg(s_score)
, ROW_NUMBER() OVER(order by avg(s_score) desc) as 'rank'
from score
GROUP BY s_id

25. 查询各科成绩前三名的记录(不考虑成绩并列情况)(重点 与22题类似)

-- 错误答案
select c_id, s_score
, (CASE WHEN m = 1 then s_score else null end) "第一"
, (CASE WHEN m = 2 then s_score else null end) "第二"
, (CASE WHEN m = 3 then s_score else null end) "第三"
from (
	select st.s_id, st.s_name, st.s_birth, st.s_sex, c_id, s_score
	, ROW_NUMBER() OVER(PARTITION BY c_id ORDER BY s_score DESC) m
	from score sc 
	INNER JOIN student st on sc.s_id = st.s_id
	) a
where m in (1, 2,3)

-- 正确答案(把三行变成三列,取这行的最大值max)
-- 1. 按照课程分组进行排序(同19题)
-- 2. 找出排名第二第三的
select c_id
, max(CASE WHEN m = 1 then s_score else null end) "第一"
, max(CASE WHEN m = 2 then s_score else null end) "第二"
, max(CASE WHEN m = 3 then s_score else null end) "第三"
from (
	select st.s_id, st.s_name, st.s_birth, st.s_sex, c_id, s_score
	, ROW_NUMBER() OVER(PARTITION BY c_id ORDER BY s_score DESC) m
	from score sc 
	INNER JOIN student st on sc.s_id = st.s_id
	) a
where m in (1, 2,3)
group by c_id

26. 查询每门课程被选修的学生数

用course表left join score课程计数结果表,这样才不会漏掉没人选的课程

select c.c_id, c.c_name, count(s_score)
from course c
left join score s on c.c_id = s.c_id
group by c.c_id

27. 查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名

select st.*
from student as st
inner join (
	select s_id, count(s_score)
	from score
	group by s_id
	HAVING count(s_score) = 2
	) as b on st.s_id = b.s_id

28. 查询男生、女生人数

select s_sex, count(s_sex)
from student
GROUP BY s_sex

-- 行转列的写法
select 
sum(case when s_sex = '男' then 1 else 0 end) "男生"
, sum(case when s_sex = '女' then 1 else 0 end) "女生"
from student

29. 查询名字中含有"风"字的学生信息

select *
from student
where s_name like '%风%'

31. 查询1990年出生的学生名单(重点year)

select *
from student
where year(s_birth) = 1990
-- 或者
select *
from student
where s_birth like '1990%'

32. 查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩

select st.s_id, st.s_name, avg(s.s_score) from student st
inner join score s on s.s_id = st.s_id
group by st.s_id
having avg(s.s_score) > 85

33. 查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排序,平均成绩相同时,按课程号降序排列

select c_id, avg(s_score) 
from score
group by c_id
ORDER BY avg(s_score) asc, c_id desc

34. 查询课程名称为"数学",且分数低于60的学生姓名和分数

select s.s_name, sc.s_id, sc.c_id, c.c_name, avg(sc.s_score) from score sc 
inner join student s on s.s_id = sc.s_id
inner join course c on c.c_id = sc.c_id
where c.c_name = '数学'
group by sc.s_id, sc.c_id having avg(sc.s_score) < 60

35. 查询所有学生的课程及分数情况(重点)

1.因为要选出需要的字段 用case when 当co.c_id=‘id’ then 可以得到对应的 sc.s_core

2.因为GROUP UP 要与select 列一致,所以case when 加修饰max

3.因为最后要展现出每个同学的各科成绩为一行,所以用到case

select st.s_id, st.s_name
, MAX(CASE WHEN s.c_id = '01' THEN s.s_score ELSE NULL end) "语文"
, MAX(CASE WHEN s.c_id = '02' THEN s.s_score ELSE NULL end) "数学"
, MAX(CASE WHEN s.c_id = '03' THEN s.s_score ELSE NULL end) "英语"
, avg(s.s_score)
from student st
left join score s on st.s_id = s.s_id
group by s_id
ORDER BY avg(s.s_score) desc

36. 查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数(重点)

注:不用group by

select st.s_id, st.s_name, s.c_id, s.s_score
from student st
left join score s on st.s_id = s.s_id
where s_score > 70

37. 查询不及格的课程并按课程号从大到小排列

select st.s_id, st.s_name, s.c_id, c.c_name, s.s_score
from student st
left join score s on st.s_id = s.s_id
left join course c on c.c_id = s.c_id
where s_score < 60
ORDER BY s.c_id

38. 查询课程编号为03且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名

select st.s_id, st.s_name, s.c_id, s.s_score
from student st
left join score s on st.s_id = s.s_id
where s_score > 80 and s.c_id = '03'

39. 求每门课程的学生人数

select c.c_name, sc.c_id, count(sc.s_score) from course c
left join score sc on sc.c_id = c.c_id
GROUP BY c.c_id

40. 查询选修“张三”老师所授课程的学生中成绩最高的学生姓名及其成绩(重要)

SQL SERVER 中用top

MYSQL 用 limit

-- 查询张三老师教授的课程
-- 用ROW_NUMBER()排序
-- 用limit找到第一个
select st.s_name, sc.s_score
,ROW_NUMBER() OVER(ORDER BY sc.s_score desc) as 'rank'
from student st 
inner join score sc on sc.s_id = st.s_id
inner join (
select distinct sc.c_id from score sc
left join course c on c.c_id = sc.c_id
left join teacher t on c.t_id = t.t_id
where t.t_name = '张三'
) as b on b.c_id = sc.c_id
limit 0,1
-- 上面写复杂了,可以直接用inner join并表查询
select s.s_id, st.s_name,c.c_id,s.s_score
from score as s
inner join course as c on s.c_id = c.c_id
inner join teacher as t on c.t_id =t.t_id
inner join student as st on s.s_id = st.s_id
where t.t_name = '张三'
ORDER BY s.s_score desc 
limit 0, 1

41. 查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩 (重点)

-- 查询一个学生在不同课程上成绩相同
select distinct a.s_id, a.c_id, a.s_score from score a
INNER JOIN score b on a.s_id = b.s_id
where a.s_score = b.s_score and a.c_id != b.c_id

-- 查询几个课程中 成绩相同的学生?

42. 查询每门功成绩最好的前两名(同22和25题)

select * from (
		select s_id, c_id, s_score
, ROW_NUMBER() OVER(PARTITION by c_id order by s_score) 'rank'
from score
) as a
where a.rank in (1, 2)

43. 统计每门课程的学生选修人数(超过5人的课程才统计)。要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列,若人数相同,按课程号升序排列

select c_id, count(s_score) 
from score
GROUP BY c_id
HAVING count(s_score) > 5
order by count(s_score) desc, c_id asc

44. 检索至少选修两门课程的学生学号

select s_id, count(c_id) from score
group by s_id
having count(c_id) >= 2

45、 查询选修了全部课程的学生信息

select s_id, count(c_id)
from score 
group by s_id 
having count(c_id) = (
	select count(*) from course
)

47、查询没学过“张三”老师讲授的任一门课程的学生姓名

select st.* from student as st
where st.s_id not in (
	select sc.s_id from score as sc
inner join course as c on c.c_id = sc.c_id
inner join teacher as t on t.t_id = c.t_id
where t.t_name = '张三'
)
-- 不使用not in的做法
select st.*, a.s_id from student as st
left join (
	select sc.s_id from score as sc
	inner join course as c on c.c_id = sc.c_id
		inner join teacher as t on t.t_id = c.t_id
	where t.t_name = '张三'
) as a on a.s_id = st.s_id
where a.s_id is null

48、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩

select s_id, avg(s_score) from score
where s_score < 60
group by s_id
having count(s_score) < 60

46. 查询各学生的年龄(精确到月份)

备注:年份转换成月份,比如结果是1.9,datediff 最后取1年

-- 用datadiff
select s_id, s_birth
, datediff('2022-6-19', s_birth)/365 
from student
-- NOW()获取现在的时间
select s_id, s_birth
, datediff(Now(), s_birth)/365 
from student

49. 查询本周过生日的学生

select * from student
where week(concat('2022-', substring(s_birth, 6,5)), 1) = WEEK(NOW(), 1)
-- s_birth = '2019-12-27' , 
-- substring(s_birth, 6,5) ==> 取出月和日
-- concat('2020-', substring(s_birth, 6,5)) ==> 将今年和月日进行拼接

50. 查询下周过生日的学生

select * from student
where week(concat('2022-', substring(s_birth, 6,5)), 1) = WEEK(NOW(), 1)+1

51. 查询本月过生日的学生

select * from student
where MONTH(s_birth) = MONTH(NOW())

52. 查询下个月过生日的学生

select * from student
where MONTH(s_birth) = MONTH(NOW())+1

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处:http://www.mfbz.cn/a/4306.html

如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请联系我们进行投诉反馈qq邮箱809451989@qq.com,一经查实,立即删除!

相关文章

ChatGLM本地部署应用的实战方案

大家好,我是herosunly。985院校硕士毕业,现担任算法研究员一职,热衷于机器学习算法研究与应用。曾获得阿里云天池比赛第一名,CCF比赛第二名,科大讯飞比赛第三名。拥有多项发明专利。对机器学习和深度学习拥有自己独到的见解。曾经辅导过若干个非计算机专业的学生进入到算法…

系统分析师每日练习错题知识点2

嵌入式系统---多核cpu 多核是多微处理器核的简称&#xff0c;是将两个或更多的独立处理器封装在一起&#xff0c;集成在一个电路中。多核处理器是单枚芯片&#xff08;也称为硅核&#xff09;&#xff0c;能够直接插入单一的处理器插槽中&#xff0c;但操作系统会利用所有相关…

Java Web中的ServletContext对象

目录 ServletContext对象 获取上下文初始化参数的相关方法 创建ServletContext对象 1&#xff09;通过 GenericServlet 提供的 getServletContext() 方法 2&#xff09;通过 ServletConfig 提供的 getServletContext() 方法 3&#xff09;通过 HttpSession 提供的 getServletCo…

Apache iotdb-web-workbench 认证绕过漏洞 CVE-2023-24829

漏洞简介影响版本 0.13.0 < 漏洞版本 < 0.13.3漏洞主要来自于 iotdb-web-workbench IoTDB-Workbench是IoTDB的可视化管理工具&#xff0c;可对IoTDB的数据进行增删改查、权限控制等&#xff0c;简化IoTDB的使用及学习成本。iotdb-web-workbench 中存在不正确的身份验证漏…

微服务架构(二)

Sentinel 使用及概念 什么是 Sentinel Sentinel (分布式系统的流量防卫兵) 是阿里开源的一套用于服务容错的综合性解决方案。它以流量 为切入点, 从流量控制、熔断降级、系统负载保护等多个维度来保护服务的稳定性。Sentinel 具有以下特征: 丰富的应用场景&#xff1a;Sentin…

基于springboot实现医院信息管理系统【源码+论文】

基于springboot实现医院信管系统演示开发语言&#xff1a;Java 框架&#xff1a;springboot JDK版本&#xff1a;JDK1.8 服务器&#xff1a;tomcat7 数据库&#xff1a;mysql 5.7 数据库工具&#xff1a;Navicat11 开发软件&#xff1a;eclipse/myeclipse/idea Maven包&#xf…

2023年全国DAMA-CDGP数据治理专家认证线上班招生简章

DAMA认证为数据管理专业人士提供职业目标晋升规划&#xff0c;彰显了职业发展里程碑及发展阶梯定义&#xff0c;帮助数据管理从业人士获得企业数字化转型战略下的必备职业能力&#xff0c;促进开展工作实践应用及实际问题解决&#xff0c;形成企业所需的新数字经济下的核心职业…

Vue3——v-md-editor(markDown编辑器)使用教程

Vue3——v-md-editor安装使用教程 安装 # 使用 npm npm i kangc/v-md-editor -SEditorMarkdown.vue页面用来封装此编辑器组件 Test.vue作为接受EditorMarkdown.vue的父组件&#xff0c;当测试页使用 路由部分要放入test.vue main.js部分全局引入组件 import EditorMarkdown f…

操作系统权限维持(十一)之Linux系统-SSH Wrapper后门

系列文章 操作系统权限维持&#xff08;一&#xff09;之Windows系统-粘贴键后门 操作系统权限维持&#xff08;二&#xff09;之Windows系统-克隆账号维持后门 操作系统权限维持&#xff08;三&#xff09;之Windows系统-启动项维持后门 操作系统权限维持&#xff08;四&…

算法强化每日一题--字符串中找出连续最长的数字串

hi,大家好,今天为大家带来一道题目 OR59 字符串中找出连续最长的数字串 描述 读入一个字符串str&#xff0c;输出字符串str中的连续最长的数字串 输入描述&#xff1a; 个测试输入包含1个测试用例&#xff0c;一个字符串str&#xff0c;长度不超过255。 输出描述&#xff1a; 在…

北邮22信通:(8)实验1 题目五:大整数加减法(搬运官方代码)

北邮22信通一枚~ 跟随课程进度每周更新数据结构与算法的代码和文章 持续关注作者 解锁更多邮苑信通专属代码~ 上一篇文章&#xff1a; 北邮22信通&#xff1a;&#xff08;7&#xff09;实验1 题目四&#xff1a;一元多项式&#xff08;节省内存版&#xff09;_青山如…

【人人都能读标准】17. 底层算法:ECMAScript的错误处理机制

本文为《人人都能读标准》—— ECMAScript篇的第17篇。我在这个仓库中系统地介绍了标准的阅读规则以及使用方式&#xff0c;并深入剖析了标准对JavaScript核心原理的描述。 我们在11.程序完整执行过程说过&#xff0c;一个程序的运行会经历三个阶段&#xff1a;初始化Realm环境…

MyBatis-面试题

文章目录1.什么是MyBatis?2.#{}和${}的区别是什么&#xff1f;3.MyBatis的一级、二级缓存4.MyBatis的优缺点5.当实体类中的属性名和表中的字段名不一样 &#xff0c;怎么办 &#xff1f;6.模糊查询like语句该怎么写?7.Mybatis是如何进行分页的&#xff1f;分页插件的原理是什…

渗透测试之冰蝎实战

渗透测试之冰蝎实战1.基本使用2.命令执行&虚拟终端3.文件管理4.反弹shell5.内网资产扫描6.内网穿透7.数据库管理“冰蝎”是一款动态二进制加密网站管理客户端 下载地址 1.基本使用 运行冰蝎&#xff0c;打开传输协议&#xff1a; 生成一个php远程马&#xff1a; 点击生成…

【测试基础】之07 linux基础

Linux操作系统Linux操作系统介绍操作系统&#xff1a;管理计算机硬件与软件 资源的计算机程序&#xff0c;同时也是计算机系统的内核与基石。简单地说&#xff0c;操作系统就是出于用户与计算机系统硬件之间用于传递信息的系统程序软件。例如&#xff1a;操作系统会在接收到用户…

金三银四,你准备好面试了吗? (附30w字软件测试面试题总结)

不知不觉&#xff0c;已是3月下旬。最近有很多小伙伴都在跟我谈论春招面试的问题&#xff0c;其实对于面试&#xff0c;我也没有太多的经验&#xff0c;只能默默地把之前整理的软件测试面试题分享给Ta。今天就来大致的梳理一下软件测试的面试体系&#xff08;每一部分最后都有相…

Vue3学习笔记(5.0)

Vue.js循环语句 v-for指令需要以site in sites形式的特殊语法&#xff0c;sites是源数据数组并且site是数组元素迭代的别名。 v-for可以绑定数据到数组来渲染一个列表&#xff1a; <!--* Author: RealRoad1083425287qq.com* Date: 2023-03-26 16:26:51* LastEditors: Mei…

图解redis的client的实现

目录 1.引言 2.客户端属性 2.1套接字描述符 2.2 name 2.3 客户端标志 2.4输入缓冲区 2.5命令与命令参数 2.6命令实现的函数 2.7输出缓冲区 2.8身份验证 2.9 时间 3.客户端的创建的关闭 3.1普通客户端的创建 3.2普通客户端的关闭 3.AOF的伪客户端 1.引言 Redis服务…

(数字图像处理MATLAB+Python)第二章数字图像处理基础-第三、四节:数字图像的生成和数值描述

文章目录一&#xff1a;数字图像的生成与表示&#xff08;1&#xff09;图像信号的数字化&#xff08;2&#xff09;数字图像类型二&#xff1a;数字图像的数值描述&#xff08;1&#xff09;常用坐标系&#xff08;2&#xff09;数字图像的数据结构&#xff08;3&#xff09;常…

Typora使用

Typora Typora 是一款支持实时预览的 Markdown 文本编辑器。 1. 基础操作 1.1标题 # 一级标题## 二级标题### 三级标题#### 四级标题##### 五级标题###### 六级标题1.2 引用 > 引用内容1 > 引用内容2 >> 引用内容31.3 斜体 *斜体* _斜体_1.4 加粗…