一、今日目标
今天是课题准备的最后一天，首要任务是整理、完善并正式提交本课题的暑期实践开题报告，敲定课题整体规划、实践方向和后续进度安排。
同时按照昨天制定的学习计划，推进一下剪映实操练习，在掌握字幕、降噪、画面裁剪的基础上，重点攻克视频调色、画面比例统一两项新技能，多做整段素材串剪练习，提升自己剪辑的流畅度和熟练度，夯实基础功底。
二、学习过程
上午我优先完成了课题的文书工作，结合前几天的选题调研、学习规划和实践思路，反复核对、微调开题报告的内容，保证选题意义、实践计划、可行性分析全部贴合本次网课剪辑的主题。修改完善后，顺利提交了课题一开题报告，至此前期的选题确定、资料搜集、开题准备工作全部收尾，后续可以全身心投入视频剪辑实操学习。
文书工作完成后，我全身心投入剪辑练习。延续昨天的基础，我先进行了多段素材的完整串剪复盘，熟练运用画面分割、多余片段删减、音频降噪、字幕排版这些基础操作，相比昨天，剪辑速度明显变快，操作也更熟练，不用再反复翻看基础教程。
之后我开启了新内容的学习，专门练习教学视频的统一优化操作。首先重点学习调整视频画面比例，统一适配课程所需的 16:9 标准画幅，修正素材黑边、画面错位的问题，保证所有视频画面规整统一。接着学习基础调色技巧，针对录屏素材偏暗、色彩发白、画质模糊的问题，微调亮度、对比度和饱和度，不用复杂特效，只做基础优化，让网课画面看着干净清晰、观感舒适。
三、问题解决
困难 1：不同来源的练习素材画质、色调不一样，统一调色后部分画面偏色，观感不协调。
解决：通过查阅教学视频剪辑技巧，放弃个性化调色，采用统一的基础素颜调色参数，不改动画面原有色彩，只优化亮度和通透度，保证所有课程素材色调统一、干净自然，适配教学场景。
困难 2：整段串剪的时候，容易出现画面衔接生硬、节奏忽快忽慢的问题。
解决：剪辑完成后多次预览回放，微调片段衔接位置，删掉多余的停顿画面，保持讲解节奏平稳，慢慢找到适合教学视频的舒缓剪辑节奏。
四、今日收获
今天最大的收获就是彻底完成了开题所有准备工作，课题方向、实践计划、最终成果形式全部确定，心里更有底，后续学习也更有针对性。
剪辑技能上，在原有基础上新增了画面比例统一、视频基础调色两项技能，完整掌握了基础教学视频的全套预处理流程。我也更加明确，教学类网课剪辑核心就是标准化、统一化、精细化，不用花哨包装，重点是画面、声音、字幕规整舒适，适配学习场景。
经过连续几天的练习，我已经摆脱了新手生疏的状态，能够开始完成简单知识点片段的完整剪辑，实操熟练度提升很明显。
五、下周计划
1、接着学剪映里适合做教学视频的小功能，把基础转场、重点标注、文字高亮、局部画面放大这些操作练熟，讲知识点的时候能更好突出重点。
2、不再只剪零碎片段，照着写好的简易知识点脚本，独立剪出好几段完整的《网络技术基础》小微课，慢慢把控讲解节奏，做出完整成片。
3、把这五天记的剪辑笔记全部整理一遍，总结一套自己做网课的剪辑步骤，做成专属模板，之后做视频能省不少时间。
4、慢慢学着拆分课程知识点、分类收纳各类录屏素材，提前做好准备，方便后面批量制作整套教学视频，稳步推进课题进度。