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8月2日
上午按照家教计划，带学生系统复习初中物理电路相关知识点。从串并联电路识别、电流电压规律入手，结合典型电路图讲解解题思路，针对学生容易混淆的电表测量对象、短路故障判断等高频易错点，搭配例题一步步拆解分析。在备课和讲解的过程中，我也重新梳理了电学知识框架，把零散考点归纳成解题步骤，既帮助学生夯实基础，也让自己的理科逻辑思维得到了锻炼。
下午全身心投入Java面向对象核心内容的学习，正式从前期数组、流程控制等面向过程语法，过渡到面向对象编程思想。我先理解了面向对象和面向过程的核心区别，学习了类与对象的定义、成员变量和成员方法的写法，掌握了通过class关键字创建类、new关键字实例化对象的基础流程。同时了解了封装的基础意义，明白将属性私有化、通过方法访问数据，是保证代码安全、便于后期维护的重要思路。
学习过程中发现，面向对象不再是单纯写顺序执行的代码，而是要用归类、建模的思维看待程序，和之前学习基础语法的思考方式有很大区别。后续打算多写练习案例，把类和对象的基础用法练熟，为后续继承、多态等知识点打好基础。